Hace unos días, el Ayuntamiento de Las Rozas llevó a cabo una nueva edición del Foro de Transferencia Tecnológica, centrada en la innovación educativa y las soluciones EdTech. Este encuentro, organizado por la concejalía de Economía, Innovación y Empleo, buscó conectar a centros educativos y empresas con startups y grupos de investigación que están desarrollando nuevas herramientas para la enseñanza y el aprendizaje.
La directora de Educación y Formación de la Fundación Cotec para la Innovación, Ainara Zubillaga, impartió la ponencia titulada “Del dispositivo al aprendizaje: cómo gestionar el continuo investigación, innovación tecnológica y práctica educativa”. En su intervención, Zubillaga destacó la importancia de trasladar la investigación y los avances tecnológicos a la realidad de los centros educativos, de manera que se adapten a los objetivos pedagógicos y a las necesidades concretas del alumnado y el profesorado.
En esta edición del foro, participaron empresas como 40 Formación y ThePower, junto a centros educativos como GSD Las Rozas, INAV, IES El Burgo-Ignacio Echeverría, UDIMA y UTAMED, quienes compartieron sus necesidades y líneas de trabajo.
Los retos abordados incluyeron:
- Uso responsable de la inteligencia artificial
- Evaluación de competencias en un contexto marcado por estas herramientas
- Personalización de la educación online
- Mejora de la participación del alumnado
- Creación y actualización de contenidos formativos a partir de documentación fiable
- Aprendizaje de idiomas mediante IA
- Automatización de procesos
- Accesibilidad y atención a la diversidad
- Desarrollo de recursos para el profesorado
Las startups y grupos de investigación que están dando respuesta a estos retos presentaron sus propuestas, que abarcan desde laboratorios virtuales y realidad aumentada hasta inteligencia artificial, neuroeducación, emprendimiento, competencias digitales y seguridad en internet. Entre los participantes se encontraban las startups Limitless Education y Genyus School, así como grupos de investigación como GITE de la Universidad de Murcia, Learnia, Laboratorio Inmersivo de UDIT, la iniciativa IAxEM de la Comunidad de Madrid, y grupos de la Universidad Jaume I y la Universidad Rey Juan Carlos.
Los participantes también tuvieron la oportunidad de mantener reuniones breves en formato speed meeting, lo que permitió analizar cada reto, conocer soluciones aplicables y detectar posibles vías de colaboración entre centros, empresas, startups y universidades. La jornada concluyó con un espacio de networking para continuar las conversaciones iniciadas durante las reuniones.
