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Móstoles impulsa un hackathon juvenil para mejorar la comunicación entre jóvenes

El Ayuntamiento de Móstoles ha organizado un hackathon juvenil los días 22 y 23 de octubre, donde jóvenes de 14 a 16 años trabajarán en equipo para abordar barreras de comunicación. Además, el 21 de octubre habrá una conferencia de la psicóloga María Esclapez.

Móstoles impulsa un hackathon juvenil para mejorar la comunicación entre jóvenes

El Ayuntamiento de Móstoles, a través de la Concejalía de Juventud, Familia, Igualdad y Cooperación, ha preparado un hackathon juvenil con el objetivo de combatir las barreras de comunicación entre los jóvenes. Esta actividad está dirigida a jóvenes de 14 a 16 años que estudien en un centro educativo de Móstoles.

El hackathon se llevará a cabo los días 22 y 23 de octubre, de 9:30 h a 14:00 h, en el Centro de Juventud e Infancia Pablo Ráez Martínez, ubicado en la calle Pintor Ribera, 15. Durante estas dos jornadas, más de 40 jóvenes trabajarán en equipo utilizando la metodología Design Thinking, guiados por facilitadores.

A partir del análisis de situaciones cercanas a su realidad, los participantes identificarán necesidades, generarán ideas y desarrollarán propuestas creativas y viables para mejorar la comunicación entre iguales. El reto, bajo el lema "¿Sinceridad o sincericidio?", se centrará en abordar conflictos cotidianos como malentendidos, rumores, críticas destructivas, la falta de escucha o los comentarios hirientes camuflados bajo el "yo solo digo la verdad".

Como antesala del hackathon, el 21 de octubre a las 12:00 h, el Centro Sociocultural Norte-Universidad acogerá una sesión especial a cargo de la psicóloga y escritora María Esclapez. Esta ponencia, dirigida a profesionales, estudiantes y público general, analizará cómo la comunicación irresponsable y la falta de filtros afectan también a los entornos adultos, poniendo el foco en la responsabilidad afectiva.

Con esta iniciativa, el Ayuntamiento busca contribuir a la generación de espacios seguros y de convivencia juvenil positiva, facilitando que los propios jóvenes puedan proponer ideas y soluciones, hablar desde su propia experiencia y ser escuchados.

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